• ανάγνωση: ο Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια- Ήταν ένα μικρό χαρτάκι-Σύνθετες λέξεις με α' συνθετικό τη λέξη "χαρτί"-Αναγνώριση του σήματος της ανακύκλωσης-Πίνακας αναφοράς με τις λέξεις ανακύκλωση, γυαλί κ.α.
• Μαθηματικά: σε χάρτινα κουτιά διαχωρίσαμε αντικείμενα που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους- Κατά τη διάρκεια του πρωινού ξεχωρίζαμε τα σκουπίδια που ανακυκλώνονται- Ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις με βάση διάφορα κριτήρια
• φυσική αγωγή: ψυχοκινητικά παιχνίδια με εφημερίδες (στο σταμάτημα της μουσικής ανεβαίνουμε σε εφημερίδα, στο ξεκίνημα γίνεται π.χ. ομπρέλα)- Μπόουλινγκ με ντενεκεδάκια- Σκυταλοδρομίες: ποιος θα μαζέψει πιο γρήγορα τα σκουπίδια
• κατασκευές: ντενεκεδάκια ανθρωπάκια, μια πόλη από χαρτόκουτα, ζωάκια από εφημερίδα, κολάζ με εικόνες από περιοδικά που ανακυκλώνονται
• Γραφή: με μαγνητικά γράμματα των λέξεων αλουμίνιο, πλαστικό κ.α.-Φύλλα εργασίας με θέμα την ανακύκλωση-Συνθήματα για την ανακύκλωση: "λιγότερα σκουπίδια, καλύτερη ζωή", "Αν τον κόσμο αγαπάμε, σκουπίδια κάτω δεν πετάμε" κ.α.

Επισημάνσεις
Τις μέρες εκτέλεσης του προγράμματος, υπήρχε απεργία των υπαλλήλων καθαριότητας οπότε τα παιδιά διαπίστωσαν στην πράξη την αξία της ανακύκλωσης και το πρόβλημα των σκουπιδιών αφού για να μπουν στο σχολείο περνούσαν κάθε πρωί από ένα «βουνό» σκουπίδια. Αντιμετωπίσαμε όμως ένα ακόμη πρόβλημα ενώ εμείς μιλούσαμε για ανακύκλωση και ξεχωρίζαμε τα σκουπίδια, δεν υπήρχε στο σχολείο αλλά ούτε και έξω από τα σπίτια των παιδιών ο περιβόητος μπλε κάδος της ανακύκλωσης. Οι νέοι πολίτες, λοιπόν που προσπαθούμε να διαμορφώσουμε, ακυρώνονται από την αδράνεια της επίσημης πολιτείας.